miércoles, 15 de agosto de 2012

Planteamiento del Problema


 El sistema educativo actual plantea que los procesos de enseñanza y de aprendizaje, se constituyan en la vía mediadora fundamental para la adquisición de conocimientos, habilidades, normas de relaciones,  comportamiento y valores que han sido legados por la humanidad para permitirle al individuo expresar su aprendizaje a través de la ejecución de actividades relacionadas con la cultura, la identidad nacional, regional o local,  aportando soluciones satisfactorias a los hechos sucedidos u ocurridos en el transcurso del tiempo. 

Ante lo expuesto, es importante señalar que la enseñanza a través de juegos y canciones recreativas, desarrolla en el estudiante habilidades y destrezas, comprensión de su propia cultura, la interrelación con el medio ambiente, es decir; una forma distinta de llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje, con la finalidad de despertar en el estudiante el interés por desarrollar su pensamiento critico, analítico y reflexivo. 

            De acuerdo con el planteamiento anterior, se hace referencia al contexto que envuelve al Jardín de Infancia “El Crucero”, el cual, está ubicada en el crucero, Parroquia Eloy Paredes, Municipio Obispo Ramos de Lora en el Estado Mérida. El cual cuenta, con una matrícula de 15 estudiantes. 

            Según lo descrito; es de hacer notar que la praxis pedagógica de esta institución no escapa ante la problemática, pues, se observa en este centro escolar que dentro del proceso de enseñanza no se llevan a cabo juegos y canciones recreativas, el docente se limita a utilizar métodos de la escuela clásica, además no realizan una planificación que incluya el desarrollo de estrategias didácticas para ofrecer la enseñanza en forma agradable, amena y creativa al educando, permitiéndoles ser críticos y adoptar normas de comportamiento que beneficien la búsqueda de soluciones ante los problemas  que se observan en su comunidad. Por ello,  se debe romper el esquema donde se considere  la enseñanza como un contenido más a desarrollar, por el contrario debe entenderse como la realización de un conjunto de actividades integradas en un proceso sistemático y permanente inmerso dentro de las diferentes áreas que conforman el currículo Básico de la educación bolivariana.  

            Ante esta problemática, se pueden mencionar como posibles causas; la ausencia de una planificación integrada entre los docentes, la escasa aplicación de estrategias didácticas basadas en el análisis e interpretación de los contenidos, la baja motivación del docente hacia la realización de actividades dentro y fuera del aula donde el estudiante aprecie la diversidad natural.

La situación descrita, trae como consecuencias; rechazo o apatía por parte del educando hacia el aprendizaje, pues sólo se ha generado en su práctica  la repetición de contenidos teóricos, de igual forma, se evidencia una actitud  negativa por parte del docente, debido a que para el no es necesario o relevante obtener los  recursos didácticos (juego, canciones) que brinde el desarrollo de actividades que aborden la enseñanza de una forma más dinámica, creativa y flexible.
           
            Con el presente blog se pretende proponer una serie de juegos y canciones recreativas para la aplicación de estrategias didácticas que motiven la enseñanza en el  Jardín de Infancia “EL Crucero”. De ahí la relevancia del blog, cuyo problema queda formulado en las siguientes interrogantes:
¿Utiliza el docente en su planificación estrategias didácticas que motiven la enseñanza en niños y niñas?
¿Es factible la propuesta de un blog para la aplicación de estrategias didácticas que motiven la enseñanza en la educación inicial?

Canciones Infantiles

Las Mejores Canciones Infantiles las encontraras aqui...



Canción del niño que queria ir a la Luna
Quiero plantar un árbol en la Luna, madre,
Porque la hermosa Luna es sorda y fría.
Quiero tejer un nido de gorriones, madre,
En la Luna que es gris y que no alienta.
Quiero estrechar la mano al selenita, madre,
Aunque sea de piedra y de silencio.
Quiero apoyar con fuerza mis labios en la Luna, madre,
Como si fuera un tibio cutis de muchacha.

Quiero plantar un árbol en la Luna, madre.
Quiero tejer un nido de gorriones, madre.
Quiero estrechar la mano al selenita, madre.
Quiero apoyar mis labios en la Luna, madre.

Quiero que, cuando lleguen
Los sabios hombres a la Luna, madre,
Aprendan de una vez
Lo que es un árbol, un gorrión,
La mano de un amigo
Y un rostro al que se ama,
Porque los sabios hombres, madre,
Casi lo han olvidado.

Quiero plantar un árbol en la Luna, madre.
Quiero tejer un nido de gorriones, madre.
Quiero estrechar la mano al selenita, madre.
Quiero apoyar mis labios en la Luna, madre.


El Ritmo de la Selva


El sol se asoma tras la montaña
sus ojos brota un animal
Al oír, ritmos de la selva

Las aves golpetean los troncos
la abeja zumba al volar
esos son, ritmos de la selva

Y aunque lejos estés de la jungla
quedará en tu corazón
Un murmullo rítmico primero
y después los tom toms como un trueno

Y me siento libre al fin, al sentir, ritmos de la selva
ritmos de la selva

Te mueves al ritmo, y el aire vibra igual
y todo animal, viene a bailar
ven a compartirlo, tu alma se robará
Golpear los pies, aletear
Y una locura o dos intentar

Escucha el parlotear de los monos
Que del árbol al colgar
hacen ya, ritmos de la selva
Parecen lobos que en la distancia
armonizan al cantar
bububuuu, ritmos de la selva

Y aunque lejos estés de la jungla
quedará en tu corazón
Un murmullo rítmico primero
y después los tom - tom como un trueno


Canción para mi Papá

Tenemos un amigo, un amigo de verdad,
y ese amigo es mi papá.
Hacemos muchas bromas y siempre dice así:
¡Qué niños tan malos! y se pone a reír.
Qué lindo, qué lindo ser amigo de papá.
Como mi papito no encuentro otro igual.

Ayer mi papito se quiso afeitar,
pero su navaja no pudo encontrar.
Y cuando se lavaba las manos con jabón,
papito lanza un grito
¡El jabón es un ratón!

Qué lindo, qué lindo ser amigo de papá
Como mi papito no encuentro otro igual.
Mañana mi papito el carro va a sacar,
pero estoy seguro que no le va a andar.
Acabo de sacarle las bujías al motor,
un perno y la correa del ventilador.
Qué lindo, qué lindo ser amigo de papá.
Como mi papito no encuentro otro igual.




Juegos Recreativos


Aquí encontraras algunos de los más jugados a lo largo de la historia.


La Rayuela
 Este juego se realiza en un espacio amplio donde se pueda dibujar el diagrama de la rayuela, el cual debe tener los números del 1 al 10 (de menor a mayor) en cada cuadro.
El participante se coloca fuera del dibujo y lanza la piedra al cuadro con el número #1, luego saltando en un pie, entra al cuadro recoge la piedra y la lanza de nuevo y continua saltando a los demás espacios o cuadros, en donde hay dos cuadros se pone los dos pies uno en cada cuadro (por ejemplo: 2-3, 5-6) cuando se llega al cuadro final (#10) se dará vuelta regresando de la misma forma a la primera casilla (#1).
Se repite lo mismo, pero cada vez debe lanzarse la piedra a un número distinto, se descalificara al jugador que toque el suelo o la línea del dibujo, no se puede cambiar de piedra y gana el jugador que recorra mas veces la rayuela. 



La carrera de sacos


En este juego se puede realizar en equipos y también individualmente, los participantes se colocarán en la fila con los pies dentro de los sacos, tras una línea de salida.
Pueden jugar por vueltas en casos de equipos o bien contra reloj si es individual, a la señal de salida avanzaran a la meta, el participante que llega primero será el ganador, en caso de que se esté jugando en equipos, el primer participante deberá correr una distancia destinada y regresar a la línea de partida para que pueda salir su compañero de equipo.
Si se puede se recomienda jugar en una zona o área verde para la seguridad de los jugadores, si la persona se cae debe levantarse en el mismo lugar y continuar jugando.
Ganará aquel equipo en que los integrantes hagan todo el recorrido primero y si fuese individual aquel que llegue en menor tiempo.


El Trompo

Se debe enrollar la cuerda al trompo, para luego lanzarlo al suelo intentando bailarlo. Según la edad de los jugadores así es el grado de dificultad para hacer los distintos trucos mientras el trompo se mantenga girando.
Estos son distintos trucos para jugar y entretenerse:
1- Que se mantenga por más tiempo dormido el trompo en el suelo.
2- Bailarlo en el suelo y levantarlo con la mano, manteniéndolo el mayor tiempo girando en la mano.
3- Colocar un trompo dentro de un círculo marcado en el suelo y realizar el juego en grupo, para que gane quien haga más marcas al trompo del círculo.
4- Colocar una moneda en el centro del círculo marcado en el suelo, el jugador que logre sacar la moneda gana.

 
Las Canicas

En este juego podés participar en grupo y así demostraras tu destreza y puntería.
Esta es una forma de jugar:
1- Colocar las bolinchas o canicas dentro de un círculo marcado en el suelo, el círculo debe tener dos cuartas de diámetro ( dos palmas abiertas ) con una línea de tiro a 6 pasos aproximadamente. Todos los jugadores ponen una bolincha o canica en el círculo, se iniciara cuando los jugadores lancen las bolinchas o canicas desde el círculo a la línea de tiro, el que logre llegar más cerca de la raya de tiro empieza y así el orden de los siguientes, se lanzará desde la línea de tiro hacia él circulo, con el propósito de sacar el mayor número de bolinchas o canicas del círculo y así ganar.